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一升等于多少毫升应该是1000,一升等于多少毫升ml 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式,小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)和(hé)例题是小说标题(tí)的作用(yòng):情(qíng)节上,点明中心事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物,成为全文的线索;人(rén)物上(shàng),突(tū)出人物形象或品质(zhì);主题(tí)上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上,比喻象征的运用(yòng),形象而(ér)又有生动(dòng),吸引读(dú)者的阅读兴趣(qù)的。

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  小说标题的(de)作用:情节上,点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用,形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大(dà)致可分(fēn)为六(liù)大类:人(rén)、事(shì)、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和(hé)题目相(xiāng)关的主要有两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

  物:以某(mǒu)物为(wèi)线索。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事(shì)物、或具体情感,就答(dá)这一点(diǎn)。

  1、点明了(le)本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什(shén)么(me):以什么为线索。

  3、指出(chū)线索带来(lái)的结构作用(yòng):贯穿全文,使文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语(yǔ)的含义(yì),概括内容(róng),点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深(shēn)层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与(yǔ)人物的(de)关系(表(biǎo)明(míng)人物性(xìng)格(gé)、表明作者的(de)情(qíng)感与态度);主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词(cí)的本义(yì),字面义入手,联系文(wén)章内(nèi)容,得出一升等于多少毫升应该是1000,一升等于多少毫升ml(chū)标题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章标题的修辞手法入手,联(lián)系(xì)文章的(de)人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的(de)含义(yì)或(huò)作用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文(wén)章的写作内(nèi)容,作(zuò)者感情(qíng),主题思想入手(shǒu),分析标题揭(jiē)示(sh一升等于多少毫升应该是1000,一升等于多少毫升mlì)的思想内容。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概(gài)括文章(zhāng)的主要(yào)内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的(de)出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的(de)“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写(xiě)作对(duì)象;关联主要(yào)情(qíng)节;贯穿(chuān)全文线索;透露情(qíng)感主旨。

  此外(wài)还有(yǒu)作(一升等于多少毫升应该是1000,一升等于多少毫升mlzuò)用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念(niàn),激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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